本刊讯（记者：向保秀通讯员：李菁）中国高等教育学会教师教育分会地市级教育学院协作会2015年年会暨教师教育高端论坛于10月18至21日在陕西宝鸡教育学院举行。该论坛专门将全国知名的师训专家潘海燕教授关于教师教育的部分论文汇编成册，并作为学习研讨资料印发给与会的100多名代表。潘海燕教授及其团队自本世纪初开始，就一直致力于建立“自主生长式教师专业发展理论”，经过十多年来的探索，不仅有系列理论著作问世，更在全国100多所中小学作了较充分的实验，提出了“让教师自主生长与应用自己的教育思想”的理论构想，形成了“自修——反思式校本研修模式”与“自主生长课堂”等基本范式，积累了较为丰厚的研究资料。《成才》杂志于2015年开始辟专栏刊发潘海燕教授及其团队的研究成果；此次在中国高等教育学会教师教育分会地市级教育学院协作会2015年年会暨教师教育高端论坛上印发的论文集名为《让教师自主生长与应用自己的教育思想——潘海燕教师教育研究论文选》，分为“教师教育基本理论研究”、“教师培训研究”、“师范生培养研究”、“教师专业发展学校研究”、“国外教师教育研究”、“自主生长式教师专业发展理论与实践研究”六个专辑，共收入潘海燕教授近20多年来公开发表的40篇论文，共计15万多字。
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