她是黑龙江高校群体里的一位佼佼者，头上戴满了美丽的“桂冠”：教育部“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校、国家发改委和教育部实施的教育现代化推进工程应用型高校建设项目百所示范校、首批新工科项目国家级高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校……
她就是始建于1952年，历史悠久、遐迩闻名的黑龙江工程学院。
近些年来，学校延续近70年办学的精神血脉，秉承“明德求真知行合一”校训，积极探索应用型本科院校建设和应用型人才培养的新模式新路径，在社会赢得“工程师摇篮”的美誉。
更新办学理念倾力打造学科专业优势
黑龙江工程学院本科生一次就业率始终保持在90%以上，是教育部全国毕业生就业典型经验50强高校。
取得如此骄人的成绩，是与该校始终坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位，“开放办学、内涵发展、质量立校、特色兴校、人才强校”的治校方略分不开的。坚持全面发展和培育应用型人才，主动服务国家战略要求、主动服务区域经济社会和行业企业需求，深化与行业企业的合作育人，着力将学校打造成“工程师摇篮”。
针对经济社会发展需求，学校设置了本科专业57个，涵盖工、管、文、理、法、经、艺等7个学科门类。同时，紧扣国家发展战略和现代化新龙江建设新需求，深入实施专业优化工程，建立了校企合作的专业指导委员会制度，形成“工科为主体，经济管理、人文艺术为两翼”的格局，推进专业结构逐步向“精而特的质量凸显效应”转型。
此外，学校紧密结合我省建设发展需要，推进专业链、人才链对接我省产业链、创新链，提高服务地方经济社会发展的融入度和贡献度。构建了智能交通专业群、数字城乡建设专业群、智慧建筑专业群、智能制造专业群、人工智能与信息技术专业群、新材料专业群、现代服务业专业群，与地方产业群实现集群对接，凭借专业集群优势，资源共享、优势互补、协同发展，发挥出服务地方的整体优势。
经过多年努力，目前已建设了教育部“卓越计划”试点专业7个并全部通过中国工程教育专业认证、国家级特色专业1个、“双万计划”国家级一流本科专业1个，省级一流本科专业8个、省本科专业综合改革试点专业3个。
立德树人构建开放式应用型人才培养体系
2010年，教育部启动了“卓越工程师教育培养计划”，黑龙江工程学院被确定为教育部首批“卓越计划”试点院校，成为首批实施该计划的61所高校之一，是省内仅有一所参加此项试点的省属本科院校。
学校坚持立德树人、坚持需求导向、坚持质量标准，强化学生能力的培养。他们秉持“学生中心、成果导向、持续改进”的理念，与地方、行业企业和用人单位合作，采用“反向设计、正向实施”方式，参照国际标准，落实国家标准，优化人才培养流程，修订人才培养方案，重构课程体系。
为主动适应新一轮科技革命和产业变革，学校依据专业质量国家标准和国际工程教育认证要求，建立了人才培养标准。同时，坚持成果导向，构建具有应用型特征的“平台+模块+项目”课程体系，充分体现科学精神、人文思想、健康审美情趣和工程素养协调统一，专业教育与创新创业教育融合，加强体育、美育和劳动教育。在实践环节设计上，力求更加符合现代企业环境、符合现代工程要求，构建开放的实践教学体系，突出系统性、实践性和创新性，实践学分比例达到30%以上。
为确保课程目标更加明确、内容更加合理，学校还积极推进课程改革与建设，保证了课程设置对人才培养体系的支撑度、课程目标与专业目标的符合度、课程要求与人才培养要求的契合度、课程内容对人才培养标准的达成度。
深化产教融合完善校企合作育人新机制
学校始终坚持需求导向，深入实施“产教融合、协同育人，科教融合、协同创新”，打造校企合作升级版。与行业企业共建了龙建国际工程管理学院、智慧建筑学院、智慧城市研究院、智能交通学院、智能制造学院、中兴通讯ICT学院、信息与智能控制学院、新道用友创新创业学院、龙建学院等9个行业学院；建有教育部——中兴通讯ICT产教融合创新基地、工业4.0智能制造教育中心、工业机器人创新实践中心、西门子自动化技术实训中心、智慧建筑仿真实验中心、新道虚拟商业环境创新创业中心、商用车联网大数据监控中心、大数据物联网和GIS集成技术实验室、GE-Fanuc自动化系统实验室、徕卡现代测绘技术实验室、机械创新实验室、数字化快速成型技术实验室等产教融合基地。学校有国家级实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心2个；国家级工程实践教育中心4个；国家级大学生校外实践教育基地1个、省级大学生校外实践教育基地1个；校内外实习基地200余个。有博士后科研工作站2个；省重点实验室3个、省级工程技术研究中心3个、共建省级协同创新中心1个、省高校重点实验室3个、省高校校企共建工程研发中心2个。 上一篇：教育部专家杨铭铎教授做客黑龙江旅游职业技术 下一篇：没有了