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刊名：黑龙江教师发展学院学报
曾用名：黑龙江教育学院学报
主办：黑龙江教师发展学院
主管：黑龙江教师发展学院
ISSN：2096-8531
CN：23-1609/G4
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0
被引频次：41236
数据库收录：
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类：高等教育

现在的位置：主页 > 期刊导读 >

西部高校中基于MOOC的SPOC教学模式构建研究<su

来源：黑龙江教师发展学院学报 【在线投稿】 栏目：期刊导读 时间：2020-12-21

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】:随着教育信息化的进一步发展,我国的教育方式和教育理念也在逐步发生变化,为适应当前高等学校教育教学的发展趋势,将校内原有的教学模式与MOOC模式相结合,从而构建出一种适合高等

随着教育信息化的进一步发展,我国的教育方式和教育理念也在逐步发生变化,为适应当前高等学校教育教学的发展趋势,将校内原有的教学模式与MOOC模式相结合,从而构建出一种适合高等学校的新型教学模式——SPOC教学模式。SPOC模式在促进学生参与教学,积极互动等方面具有明显的提升效果,可以强化学生的知识技能及实践能力,对高校进入“互联网+教育”环境后的教学改革具有明显的借鉴作用,尤其是对西部教育教学资源更加匮乏的高校具有更加深远的借鉴意义。



文章来源：《黑龙江教师发展学院学报》 网址: http://www.hljjyxyxb.cn/qikandaodu/2020/1221/423.html


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