文章目录

一、经验概述：英国社区学院办学概况及我国地方院校继续教育对其借鉴的可行性

(一)英国社区学院办学概况

(二)我国地方院校继续教育借鉴的可行性

二、问题呈现：我国地方院校继续教育的现实困境

(一)办学目标需进一步明确

(二)办学质量需进一步提升

    1.部分院校教学效果参差不齐

    2.部分院校教学内容实用性不强，继续教育体系构建不够

(三)保障机制需进一步完善

三、实践建议：我国地方院校继续教育对英国社区学院办学经验的借鉴

(一)明确办学定位，融入地方发展，打造优质教育品牌

(二)坚持质量主导，进行在线教学课程改革，构建继续教育体系

    1.坚持质量主导，进行在线教学课程改革

    2.构建继续教育体系

(三)完善保障机制

四、结语

文章摘要:地方院校开展继续教育是充分利用优质教育资源,满足大众终身学习诉求的现实举措,也是提升大众素质,构建"学习型社会"的重要途径。然而,目前我国地方院校继续教育存在办学目标不明确、办学质量不高、保障机制不完善等弊端。对此,可借鉴英国社区学院办学方式,从明确办学定位、融入地方发展、打造优质教育品牌,坚持质量主导、进行在线教学课程改革、构建继续教育体系,完善保障机制等方面进行改革实践。这对我国地方院校的继续教育发展有借鉴意义。

文章关键词:

项目基金: